Asegurar la calidad de la docencia el es objetivo de la evaluación del
rendimiento. Se trata de un proceso sistemático diseñado para medir la forma
objetiva el rendimiento laboral del docente en entornos virtuales. La
evaluación del rendimiento no es un conjunto de acciones puntuales, sino una
actividad que debe hacerse periódicamente, en función de un programa
previamente consensuado. Además, debe superar la dimensión descriptiva para
cobrar sentido como herramienta al servicio del modelo pedagógico de la
institución.
En otras palabras, la evaluación debe
tener un propósito, y ese propósito debe estar en consonancia con el modelo
pedagógico.
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